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小荷露尖角课赛留名姓

曲靖二中兴教中学2021年青年教师课堂教学竞赛颁奖活动剪影

对于我们教师而言，真有"理式"的课堂存在吗？亦或者，真有圆满无缺的课堂教学吗？不得而知,唯独可以肯定的就是，作为一名教师，我们应该将完美的课堂，作为我们毕生的追求，用自己的努力去不断追寻。我相信这样的追寻是幸福的，因为我们真正开始去思索，去反思，去将所学的知识用于现实，逐渐趋向于"知行合一"的状态。

今天将要揭晓的，是各位老师在激烈角逐之后，所收获的名次，以及通过此次课赛，带给我们全体教师的启发。

此次课赛分成讲课与说课两个环节，在所有老师完成了讲课之后，学校又组织各位参赛教师进行课后说课，从教材分析、教法分析、教学效果、教学目标完成情况、重难点突破情况等多个方面对自己的课程进行了反思。
古希腊先哲柏拉图曾提出"理式"的概念，认为理念世界是第一性的，是世界之本源，是统摄万物的存在，而现实世界，不过是对理念世界的临摹，越是接近"理式"的事物，便越趋于完美。

一、说课

二、评课

三、颁奖

讲课环节

张晶晶老师、刘笑老师、仲晶璘老师荣获讲课环节三等奖

戴兴飞老师、熊丽老师、李海蜓老师、洪汝斌老师、李然老师、卢冠鲍老师荣获讲课环节二等奖

丁婉桦老师、唐莲凤老师、吕思燕老师荣获讲课环节一等奖

说课环节

洪汝斌老师、戴兴飞老师、仲晶璘老师荣获说课环节三等奖

唐莲凤老师、李然老师、卢冠鲍老师、刘笑老师、李海蜓老师、张晶晶老师荣获说课环节二等奖

丁婉桦老师、熊丽老师、吕思艳老师荣获说课环节一等奖

综合成绩

仲晶璘老师、刘笑老师、张晶晶老师荣获综合成绩三等奖

卢冠鲍老师、洪汝斌老师、戴兴飞老师、李海蜓老师、李然老师、唐莲凤老师荣获综合成绩二等奖

丁婉桦老师、熊丽老师、吕思艳老师荣获综合成绩一等奖

四、副校长杨春妍老师讲话

颁奖仪式完成后，副校长杨春妍老师对此次课赛进行点评，杨校长指出：

1、对于大多数老师而言，课后说课是第一次尝试。从说课的过程中，我们能够认识到一些授课方面的问题。各学科组要将此次课赛当成一个经典的课例进行研究，找出普遍性问题，并理清学科核心素养，在核心素养的指导下，以课程标准、单元目标为依据，上好接下来的每一堂课。教学目标与学科核心素养永远是一个不能割裂的整体，要清楚地认识到这一点，不断促使自己的课堂规范化、科学化。

2、要以目标达成来整合教学资料，不能就理论讲理论，就课本讲课本，更不能陷入照本宣科的死胡同。我们应该在教学过程中，为学生设置生活情境。以课程教育为基础，充分体现人文教育、科学教育、生活教育等要素，使得“育人”与“育分”同步发展。

3、教学情境的设置要与教学目标相契合，在最大程度上引导学生主动思考、主动探究，避免灌输式教学。

4、要以丰富的课堂活动为抓手，充分发挥学生的课堂主体性，以及教师的课堂主导性。

5、在课件制作方面，可以更加精细化，突出多媒体教学的优势。

6、理科教学要以实验为先导，强调学生的动手能力以及实验能力。

7、备课是授课的基础，教师在备课的过程中，要充分考虑到学生活动，每一个教学环节的设计，都要充分将学生考虑进去。只有注重教师与学生的双边活动，进行复线备课，我们的授课质量，才能在原有的基础上，取得更大的突破。

五、校长浦恩惠老师讲话

最后，校长浦恩惠老师对此次课赛发表了自己的见解，浦校长指出：

1、青年教师课堂竞赛为青年教师提供了一个良好的课堂教学模式，也让我们更加深入思考，如何在课堂上以学生为中心？如何结合课程标准，运用启发式、探究式的教学方法，引导学生学会学习、学会思考、学会创造？保持对这些问题的思考，就是保持一个教师不断前行的方向。

2、各学科组要以此次课堂竞赛为契机，思考学科教学中存在的问题，在原有的基础上，不断提升备课质量与授课水平。

3、在一定意义上，课赛开启了教师成长过程中的一条重要路径，相信全体教师都能在课赛中有所启发，并实现自身的快速成长。

课赛虽已告一段落，但这并不意味着结束。相反，这是所有教师新征途的开始。在此次课赛中，我们收获了资深前辈们的谆谆教诲，也在很大程度上，看到了自身存在的问题。屈原说："亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。"为学生呈现一堂近乎完美的课，这是我们每个老师从业的初心，现在我们已经走在了探寻的路上，那便不顾风雨，勇往前行吧。

我始终相信，曲靖二中兴教中学的全体教师，一定会守住自己的初心，立稳自己的三尺讲台，用自己的智慧与汗水，不断去接近我们的目标。柏拉图的"理式&"真实存在吗？或许吧。端正我们的思想，落实我们的行动，用我们"知行合一"的步伐去不断追寻吧。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。