从教以来，唐老师一直对教学工作充满热情，希望自己可以在这份工作中发更多的光和热。在班主任工作中与学生们共同学习、共同进步、共同成长，做好学生前进的铺路人。

虫鸣鸟叫，少年的身影在阳光下闪闪发光。春风吹过脸颊带来希望的气息，突如其来的暴风雨折不了枝干尚未粗壮的小树，就像坚硬泥土掩盖不住嫩芽的破土而出，困难也打败不了斗志昂扬的每一代人。

时光荏苒，又是一年。转眼，我和我的同学们已经共同进步两年了，这两年,不单单是两个三百六十五天那么简单，而是混合热爱与奋斗、汗水与奔跑的成长之路。这两年许多人和许多事都发生了变化，但有一些事是不会变的，比如对兴教的喜爱。在我心里，对兴教不是笼统的爱，而是喜欢和爱加在一起的。毕竟要先喜欢，才有爱。

爱是相互的。学校致力于让我们工作得有尊严、有温暖，为此做了一些实实在在的事。比如，从精神上的人文关怀和经济上的关怀，让我们体会到作为一名教师的幸福感和获得感，工作也更有干劲。

我爱兴教，这里的领导和同事都带给我一种莫名的亲近。人们常说好的工作环境能解决工作里很多疲惫，在兴教就是这样。很多时候路过篮球场和乒乓球台，都可以看到学生和老师在一起打篮球、打乒乓球，朝气和欢乐弥漫在其中。下课时，教师们常聚在一起，探讨交流教学问题或者愉快地聊天，氛围融洽，这良好的氛围里，工作起来也轻松愉快。在平时不懂的事也可以向同事们请教，他们总会认真地分享经验，教我方法，并且向他们学习到了积极主动的工作态度。课下学生们活泼可爱，彰显着青春与活力。虽然在工作中偶感辛苦，但我的同学们是我努力工作的最大动力，他们会气人、会惹事，但也会关心、理解每一位教师，也会在不能见到父母的时候学会感恩、理解父母的辛苦。

现在，已经没有了初到之时的陌生感和处理事情无从下手的情况，是兴教给了我这个提升空间。我们的兴教虽无高楼，也无绿湖。但有资深的教师有优质的资源，学校领导们也经常会给我们分享一些教学“干货”，与这样充满希望与激情的教师团队并肩作战，避免了很多工作上不必要的问题，不仅学到了东西，还增长了见识。现在，我只担心每天时间过得太快，自己成长得太慢；担心掌握不住时光的流沙，没有抓住这难得的机遇；也担心才疏学浅，让许多事徒劳无功。感谢兴教，不嫌我经验不足，给予我这份工作。其实仔细想想，不是我选择了兴教，而是兴教给了我一个机会，有机会成为一名教书育人的老师。这份知遇之恩，虽然不常挂嘴边，但时刻铭记在心，提醒着我，一定要努力工作、端正态度、尽我所能。

不仅是兴教人和兴教的事感染着我，连兴教的景色也在触动着我、激励着我。有一天早上七点左右，我在二楼楼梯口看到了绝美的朝阳，在朝阳下，学生们才跑完早操，踩着落地的霞光奔向下一个目的地。我仿佛已经看到他们在奔向一个个美好的前程，同时，也带着我们兴教的美好前景。

携春风，愿与所有人分享我这愉快的心情。时代需要我们，困难已然拦不住我们要前进的坚定脚步，作为兴教人，我相信我们在匆忙的时光里定会有所收获。我爱我的校园，并且会将这份爱不断传递下去，以最饱满的热情投入到工作之中，以最真诚的态度面对教学工作，一起奏好一曲曲探索与创新其辉，光荣与梦想交织的交响曲。