即使是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独白，但紧握粉笔的手，总能让每一种颜色盛开。丁老师用她那只紧握粉笔的手在三尺讲台上为学生留下了许多宝贵的财富。

来到兴教我倍感荣幸，更觉自豪。我荣幸在本职岗位上实现生命的价值，享受着那稳稳的幸福；我自豪，在日常生活中书写着人生华章。

人生在世，皆有使命，为师者，传薪促火。

兴教是什么，兴教是我教师职业生涯开始的地方。从离开大学直至踏入兴教现在已有一年半的时间，在这一年半的时间内我学到了很多东西。而这些东西是不可能在大学的校园里学到的。只有真正面对学生，才明白了“师者，所以传道授业解惑也”；也才明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”还有另一层理解那就是即使被学生气得半“死”你也要毫无怨言的默默奉献自己，就因为你的职责是老师。

释迦牟尼曾说过：“只有非常深的缘分，才能在一条路上走了又走，同一个地方见了又见！”来到兴教就是这份缘分吧。遇到这群可爱的学生也是这份缘分吧。

我爱兴教，爱这个字眼其实挺广泛，这个爱字有资历长的老师对后辈的帮助与指导，还有我对每一位学生的关爱。因为只有心中有爱，才能教好书，上好课。

初入课堂的我，有迷茫和不知所措，但更多的是对未来的一种憧憬和期待。我无数次憧憬着我和我的学生相处到底是什么样的情景。

正式进入课堂教学，新鲜感和新奇感让我与学生之间相处的还算愉快，但随着时间的推移，各种问题逐渐突显，幸好有优秀的班主任，帮助我这个任课老师，解决了我与学生之间的许多问题。在兴教有负责任的班主任和各位老师的帮助，让我这个‘零经验’老师，找到了自己的方向，不再迷茫。这也是我爱兴教的理由。

教学上，资深的老教师在语文组研讨会上除了研究教学上的难点与布置教学上的安排，还会耐心询问新教师平时有什么问题，可以说出来，大家一起商量解决。这种感觉就家人一样，正是有了家人亲切的关心与问候与让我更有底气去研究教学，上好每一堂课。

有人说，幸福，就是面朝大海春暖花开，做一个人闲看云卷云舒的世外人；也有人说，幸福，就是做一个翩翩而起的舞者，为世人演绎出飞天的舞蹈。

然而，我的幸福却很简单，在兴教当一名老师，因为学生平时的一句问候，节日的一颗糖果、一张卡片都让我感到幸福。虽然这里的学生很调皮，有时会把你惹生气，可是过会儿就又把你逗得哈哈大笑，这也许就是当老师的快乐吧。

坊间传言，没有三板斧，休想上南山，我想，这最重要的一把斧，应该就是发自内心的对学生的爱吧。但是，回头一想，什么是爱呢，我也不是很清楚，也许是一种本能，也许是一种能力，但是，可以肯定的是，只要有爱，就会有一切，从学生角色转换成为一名教师，来到兴教的这一年多时间里让我印象最深的就是兴教“求真务实”的校训，因为这不仅激励着学生，更激励着我这个老师，虽然没啥经验，但是踏踏实实走好每一步，比什么都重要。

人生海海，山山而川，骄阳刚过，风过林梢，走过一季又一季。把所有的夜，归还给星河，把所有的春光，归还给疏疏篱落，人间烟火错落，我们怎能逊色。寒冬已过，明日之我们，胸中有丘壑，眉眼存山河。让我们保存对兴教、对老师这份热爱，奔赴下一场山海。